Podczas kolejnych zajęć w ramach projektu ,,Mali Detektywi” uczniowie rozwiązywali różne łamigłówki. Dowiedzieli się, kim był Hodża Nasreddin i kto wymyślił kostkę Rubika. Pokonali labirynt rycerzy króla Artura. Układali działania matematyczne z zapałek. Dokładniej przyjrzeli się regułom poprawnego wnioskowania i logicznego myślenia oraz ich zastosowaniu w codziennym życiu. Poznali zasady logicznego porządkowania, a wcielając się w role detektywów, wspólnie rozwiązali zagadkę Sherlocka Holmesa.  Udzielili odpowiedzi na następujące pytania: Co to jest logiczne myślenie? Czy da się je ćwiczyć? Czy są sytuacje, w których myślenie logiczne nie jest wskazane? 

Na zajęciach wykorzystano film z miniwykładem, prezentację multimedialną, karty pracy dla uczniów, instrukcje i materiały graficzne do wykonywania zadań.